jueves, 31 de mayo de 2012

Comenzando a trabajar!!!

Hola a todos, somos las futuras profes de biología y queríamos compartir con ustedes nuestra primera experiencia trabajando en este voluntariado.
Al principio teníamos muchas expectativas positivas acerca del desarrollo en general a lo largo del mes que nos esperaba; al llegar al aula nos encontramos con ciertos inconvenientes que nos demostraron que el trabajo iba a ser algo diferente.
El grupo de chicos resultó ser un grupo entusiasta, pero no todos contaban con los medios para trabajar, algunos contaban con la computadora pero estaban bloqueadas, en otra escuela no había conexión a internet, por  lo que nos vimos forzadas a cambiar ciertos métodos de trabajo, como trabajar en grupos y no “uno a uno” y en algunos casos usar otros recursos como reemplazo al aula virtual que habíamos implementado para el acceso a los materiales.
Sin embargo al finalizar la primera semana tuvimos un buen resultado, a pesar de los inconvenientes los chicos trabajaron de una manera excelente.
Acá les dejamos expuestos algunos de los trabajos de los chicos del Colegio Secundario de Paso de los libres y la escuela Normal “Valentín Virasoro”

Biodiversidad en Extinción
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Gabriela Niz
Diana Leiva

jueves, 17 de mayo de 2012

Empezando con estadística

Esta semana nos toca trabajar con Estadística, en el cual nos centramos en la utilización de Excel. A los chicos ya les pareció algo mas ameno, y más práctico.
Estuvimos trabajando con la creación de tablas, y una mini encuesta realizada en cada curso, donde debían armar sus tablas con los datos obtenidos y luego realizar los gráficos. Se interesaron mucho en el trabajo, ya que algunos ya cuentan con algunas herramientas de word, que son las mismas para utilizar en excel. Así que más que una actividad, pudieron divertirse armando diferentes gráficos, con distintos colores, letras, etc.

Así muchos de ellos lo transformaron en una especie de competencia para ver quien hacia el trabajo más lindo. El resultado fue que una unión de los grupos, la opinión de todos para realizar el gráfico acorde al gusto de todos los integrantes de cada grupo, y una participación activa de todos ellos, con la exposición de sus trabajos.

Así también, pudieron ver por medios de los gráficos, ya sea de torta o de barras, las diferentes utilidades para comparar porcentajes de la contaminación auditiva, la clasificación de residuos, la cantidad de basura que se produce a nivel nacional, etc.

Otro aspecto positivo de este proyecto, lo que antes tardaban una clase entera realizando los gráficos sin llegar muchas veces a exponerlos o hasta inclusive terminarlos, en esta clase vieron las ventajas de construir los gráficos con más rapidez y poder analizarlos desde una perspectiva matemática.

Comenzaron a utilizar matemáticas y a divertirse con ellas.











lunes, 14 de mayo de 2012

A guardar Energías


Hola a todos!!!, que frío hoy en nuestra ciudad! Les contamos que vamos muy bien con el proyecto, ya estamos avanzando y los chicos siguen trabajando. La temática de esta semana fue recursos energéticos y  alimentarios, los alumnos realizaron las actividades propuestas en el aula virtual sin ningún inconveniente.
Aquí algunas fotos de los chicos en plan acción.


Rocío Khun Visñuk
Ayelén Gallardo

sábado, 12 de mayo de 2012

GRATOS MOMENTOS


En esta oportunidad nos  gustaría compartir con ustedes una de las tantas experiencias bellas que nos dejó la participación en el voluntariado; en una clase relacionada con el cuidado de los recursos hídricos (el agua) a partir de la visualización de un video introductorio, les propusimos a los chicos armar afiches con imágenes relacionadas al agua donde plasmaran un mensaje hacia la comunidad educativa relacionado al cuidado de este recurso tan preciado.
Los grupos se conformaron sin ningún tipo de problemas, ningún alumno quedó sin formar parte de un equipo de trabajo, lo que demuestra que es un curso unido; eso en un principio y segundo y principal queremos destacar  la fabulosa tarea que realizó cada alumno con respecto a esa actividad propuesta, fue tal su interés que quedaron en el horario correspondiente al recreo a continuar con sus afiches.
Creemos que ese tipo de actitudes, de responsabilizarse, de esforzarse y de trabajar en equipo poniendo como base la solidaridad son impagables y merecedoras de un reconocimiento; además de gratificantes por supuesto. 




viernes, 11 de mayo de 2012

PONIÉNDONOS EN MARCHA!!

Hola ¿cómo están? Nosotras súper bien, volviendo a comunicarnos, esta vez para contarles como fue nuestra primera semana de trabajo.
Anteriormente les comentamos de algunos inconvenientes al llegar al aula, como la falta de equipos o distintos problemas con la conexión, pero al finalizar esta primera semana tuvimos muchos trabajos excelentes y nos pusimos al día a pesar de todo, logramos organizarnos con los alumnos y se formaron varios grupos, en donde por lo menos uno cuenta con una máquina para trabajar.
Todos los alumnos se inscribieron en nuestro aula virtual, lo conocieron y trabajaron en el.
Acá les dejamos un lindo video creado por unos alumnos que nos gustaría compartir con ustedes.



Y acá les mostramos algunas producciones realizadas en PowerPoint:


Conciencia
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Conciencia
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Let´s help!
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jueves, 3 de mayo de 2012

El interés por las matemáticas


En las clases que dimos en esta semana, trabajamos sobre “funciones” y sus aplicaciones en el área de biología. Los chicos pudieron ver el área de nuestro basural, con las herramientas TIC, donde pudieron calcular y comparar las áreas contaminadas utilizando fórmulas matemáticas.

Trabajamos principalmente con el Geogebra, un programa fácil de manejar para los chicos, y que todas las netbooks ya tienen  instaladas. También contamos con la ayuda del Google Earth, para la visualización de áreas contaminadas.

Es lindo ver muchas veces sus reacciones, ya que están acostumbrados a una enseñanza tradicional, en el cual para ellos las matemáticas son nada más que números y fórmulas, ahora lograron asociar las utilidades de la matemática en otros campos, como el de la biología, y en nuestro caso, el reflejo de la utilidad de las funciones para analizar el crecimiento de la basura, calcular áreas, etc.

Es un aspecto positivo del proyecto, lograr mayor interés en los alumnos por las matemáticas, aunque les cueste un poco, y no siempre van a poder trabajar con la ayuda de una netbook, pero es una herramienta más con la que cuentan para desenvolverse  como estudiantes.

Estas son algunas imágenes de los trabajos de los chicos: