miércoles, 4 de julio de 2012
domingo, 1 de julio de 2012
Una experiencia tecnológica
Llevar a cabo el desarrollo de las clases como lo
reiteramos fue en un principio un tanto dificultoso por el simple motivo de que
era la primera vez por parte de todas las alumnas intervinientes que nos
enfrentábamos a una actividad de este tipo.
Con el transcurso de las clases tanto los alumnos como
los docentes (alumnas practicantes) logramos ir adaptándonos a las normas que
implicaban en cierto modo el uso de las netbooks e internet.
Cuando el tiempo resultaba insuficiente los alumnos
debían continuar investigando en otro horario para que de esa manera pudiéramos
concluir a tiempo el proyecto, esto no resultó para nada un obstáculo debido a
que si quedaban dudas con respecto a un tema los alumnos las traían a clases y
allí las aclarábamos .
Tanto para los alumnos como para todas las encargadas
de llevar a cabo las clases resultó siendo una experiencia tecnológica muy
positiva donde realmente aprovechamos la existencia de las netbooks con fines
primordialmente educativos, algo que actualmente todavía cuesta mucho en las
escuelas.
Ayelén Gallardo
Netbooks, qué mejor recurso para conocer “ nuestros recursos”…
Demás esta decir que una de las condiciones de la
implementación del proyecto fue la utilización por parte de los alumnos de las
netbooks; entre las tantas actividades desarrolladas podemos decir que la
manipulación de información proveniente de fuentes de internet hizo más
atractivas a las clases, cada grupo de alumnos inspeccionaba una página
diferente a partir de un tema dado y descubría noticias acerca de su provincia
que quizás no las tenía muy claras o las desconocía.
Buscamos en cierta forma que los alumnos puedan a
partir de una actividad o una propuesta dada seleccionar la información
encontrada en los sitios de internet propuestos y encontrar la mejor manera de
demostrar sus percepciones, utilizando por ejemplo Power point para hacer presentaciones, Windows Movie Maker para la construcción de
un video, etc.
Cabe aclarar que la Biología resulta una ciencia muy
atractiva y más aun cuando relacionamos lo que estamos
transmitiendo con la realidad, ejemplificando siempre con situaciones locales,
quizás eso fue lo que en mayor medida intervino para poder comprender problemas
globales a partir de los zonales.
Ayelén Gallardo
viernes, 22 de junio de 2012
LO QUE NADIE PUEDE DEJAR DE MIRAR
Cada clase es un desafío, considerando que además estamos
trabajando con netbooks, para lo cual hay que estar preparado ya que deja de
ser una clase convencional. Se busca incentivar a los alumnos, buscar lo que les
gusta. Al ir transcurriendo las clases vemos de a poco lo que los atrae y para
lo cual son buenos, en clases como la de recurso hídrico, donde el trabajo
manual y libre les permite ir más allá de las palabras ellos se desenvuelven de
una manera que no lo harían si los ponemos a contestar preguntas. Entonces,
yendo por ese camino es que en la clase de contaminación del aire donde
queríamos además de brindarles un conocimiento, que se expresen ellos mismo en
la creación de un mural y que lleguen a otras personas con su mensaje, el que
desarrollaron después de conocer cómo nos afecta la contaminación, les
proporcionamos ideas, ejemplos y material. Los fuimos acompañando en cada paso,
viendo cómo trabajaban en grupo para desarrollar un cartel que expresara lo que
todos sus integrantes pretendían. Lo sorprendente fue que además de trabajar
ordenados, todos y cada uno de ellos participaba activamente, nadie quedo sin
hacer nada, incluso un alumno del que se quejan porque no trabaja fue quién
sorprendió con su desenvolvimiento. Qué mayor placer que ver eso. Todos
trabajaban unidos, mientras unos pensaban en la frase otros ya estaban buscando
las imágenes, otros buscando los materiales con que realizarlo, unos
recortando, otros pegando y todos en una dulce armonía que finalizó con
carteles espectaculares. Quedamos más que sorprendidas y satisfechas, al juntar
todos y quedar armado el mural y colocado en la pared todos se sacaban fotos,
se notaba lo orgulloso que estaban de sus producciones. Fue muy gratificante
ver a chicos de otros cursos acercarse al mural ya que como verán llama mucho
la atención a simple vista, pero no termina ahí, además de acercarse los
tocaban porque no entendían de qué estaban hechos los carteles y qué mejor
forma de enviar un mensaje que cuando es expresado en un cartel del que nadie puede
dejar de mirar.
Diana Leiva
viernes, 1 de junio de 2012
“ARMANDO EL MURAL ECOLÓGICO”
Una de las actividades finales del proyecto fue el armado de
un mural, el cual consistía en un compendio de todos los trabajos de los
distintos grupos.
Fue sin dudas otra experiencia que dejó a la vista el
compromiso de los alumnos cuando la propuesta de trabajo que se les hace les
resulta realmente motivadora e interesante.
Se puede decir que tanto profesoras como alumnos mediante el
transcurso de las actividades, fuimos descubriéndonos como personas.
Notamos además que cuando el trabajo es considerado lo
alumnos adquieren mayor compromiso y se esmeran aún más en todo.
El mural confeccionado fue pegado por los mismos alumnos en
el establecimiento y cabe aclarar que recibieron un sinfín de felicitaciones
por el trabajo realizado.
Rocío Khun Visñuk
Ayelén Gallardo
jueves, 31 de mayo de 2012
Comenzando a trabajar!!!
Hola a todos, somos las futuras profes de biología
y queríamos compartir con ustedes nuestra primera experiencia trabajando en
este voluntariado.
Al principio teníamos muchas expectativas
positivas acerca del desarrollo en general a lo largo del mes que nos esperaba;
al llegar al aula nos encontramos con ciertos inconvenientes que nos
demostraron que el trabajo iba a ser algo diferente.
El grupo de chicos resultó ser un grupo
entusiasta, pero no todos contaban con los medios para trabajar, algunos
contaban con la computadora pero estaban bloqueadas, en otra escuela no había
conexión a internet, por lo que nos
vimos forzadas a cambiar ciertos métodos de trabajo, como trabajar en grupos y
no “uno a uno” y en algunos casos usar otros recursos como reemplazo al aula
virtual que habíamos implementado para el acceso a los materiales.
Sin embargo al finalizar la primera semana
tuvimos un buen resultado, a pesar de los inconvenientes los chicos trabajaron
de una manera excelente.
Acá les dejamos expuestos algunos de los trabajos
de los chicos del Colegio Secundario de Paso de los libres y la escuela Normal “Valentín
Virasoro”
jueves, 17 de mayo de 2012
Empezando con estadística
Esta semana nos toca trabajar con Estadística, en el cual nos centramos en la utilización de Excel. A los chicos ya les pareció algo mas ameno, y más práctico.
Estuvimos trabajando con la creación de tablas, y una mini encuesta realizada en cada curso, donde debían armar sus tablas con los datos obtenidos y luego realizar los gráficos. Se interesaron mucho en el trabajo, ya que algunos ya cuentan con algunas herramientas de word, que son las mismas para utilizar en excel. Así que más que una actividad, pudieron divertirse armando diferentes gráficos, con distintos colores, letras, etc.
Así muchos de ellos lo transformaron en una especie de competencia para ver quien hacia el trabajo más lindo. El resultado fue que una unión de los grupos, la opinión de todos para realizar el gráfico acorde al gusto de todos los integrantes de cada grupo, y una participación activa de todos ellos, con la exposición de sus trabajos.
Así también, pudieron ver por medios de los gráficos, ya sea de torta o de barras, las diferentes utilidades para comparar porcentajes de la contaminación auditiva, la clasificación de residuos, la cantidad de basura que se produce a nivel nacional, etc.
Otro aspecto positivo de este proyecto, lo que antes tardaban una clase entera realizando los gráficos sin llegar muchas veces a exponerlos o hasta inclusive terminarlos, en esta clase vieron las ventajas de construir los gráficos con más rapidez y poder analizarlos desde una perspectiva matemática.
Comenzaron a utilizar matemáticas y a divertirse con ellas.
lunes, 14 de mayo de 2012
A guardar Energías
Hola a todos!!!, que frío hoy en nuestra ciudad! Les contamos que vamos
muy bien con el proyecto, ya estamos avanzando y los chicos siguen trabajando.
La temática de esta semana fue recursos energéticos y alimentarios, los alumnos realizaron las
actividades propuestas en el aula virtual sin ningún inconveniente.
Aquí algunas fotos de los chicos en plan acción.
Rocío Khun Visñuk
Ayelén Gallardo
sábado, 12 de mayo de 2012
GRATOS MOMENTOS
En esta oportunidad nos gustaría compartir con ustedes una de las
tantas experiencias bellas que nos dejó la participación en el voluntariado; en
una clase relacionada con el cuidado de los recursos hídricos (el agua) a
partir de la visualización de un video introductorio, les propusimos a los
chicos armar afiches con imágenes relacionadas al agua donde plasmaran un
mensaje hacia la comunidad educativa relacionado al cuidado de este recurso tan
preciado.
Los grupos se conformaron sin ningún tipo de problemas,
ningún alumno quedó sin formar parte de un equipo de trabajo, lo que demuestra
que es un curso unido; eso en un principio y segundo y principal queremos destacar la fabulosa tarea que realizó cada alumno con
respecto a esa actividad propuesta, fue tal su interés que quedaron en el
horario correspondiente al recreo a continuar con sus afiches.
Creemos que ese tipo de actitudes, de responsabilizarse, de
esforzarse y de trabajar en equipo poniendo como base la solidaridad son
impagables y merecedoras de un reconocimiento; además de gratificantes por
supuesto.
viernes, 11 de mayo de 2012
PONIÉNDONOS EN MARCHA!!
Hola ¿cómo están? Nosotras súper bien, volviendo a comunicarnos, esta vez para contarles como fue nuestra primera semana de trabajo.
Anteriormente les comentamos de algunos inconvenientes al llegar al aula, como la falta de equipos o distintos problemas con la conexión, pero al finalizar esta primera semana tuvimos muchos trabajos excelentes y nos pusimos al día a pesar de todo, logramos organizarnos con los alumnos y se formaron varios grupos, en donde por lo menos uno cuenta con una máquina para trabajar.
Todos los alumnos se inscribieron en nuestro aula virtual, lo conocieron y trabajaron en el.
Acá les dejamos un lindo video creado por unos alumnos que nos gustaría compartir con ustedes.
Y acá les mostramos algunas producciones realizadas en PowerPoint:
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